5.3 Instrumentos de Recolha de Dados

Que dados, como serão recolhidos e que instrumentos serão utilizados para a recolha são passos cruciais para garantir a qualidade científica dos resultados e conclusões da investigação (Coutinho, 2014).

Considerando a pretensão desse estudo e seu design sequencial explanatório, o questionário, para a fase quantitativa, e a entrevista, para a qualitativa, foram os instrumentos que mais se adequaram à consecução dos objetivos pretendidos e das respostas às questões dessa investigação.

Batista et al. (2021) afirmam que o inquérito por questionário e o inquérito por entrevista são bastante utilizados na investigação em Educação. O questionário, em geral, para recolher dados em grande escala, enquanto o inquérito por entrevista é geralmente associado a pesquisas qualitativas, de natureza interpretativa, dado o caráter descritivo e pormenorizado dos dados e informações recolhidos. Nesse sentido, Coutinho (2014) assevera que o questionário, apesar de ter um alcance mais amplo, possui uma natureza mais impessoal do que a entrevista, daí a relevância do uso combinado das duas técnicas nesse estudo.

Os instrumentos utilizados nessa investigação são detalhados seguidamente.